检察文化
今天是教师节，我自然想起学生时代的一位老师。这位老师是我初中时的校长，又是我的班主任，姓蔡，40来岁。他不苟言笑、古板、固执，讲课时嗓门很大、底气十足。他对学生极为严格，扔粉笔头，揪脸蛋，打手心，自习时在后门缝窥视……凡此种种，如家常便饭。我虽未常受他责罚，但当时也对他难言喜欢，因为他教的，是我当时最抵触的学科——历史。
“学好数理化，走遍天下都不怕”是20多年前教育界的“金科玉律”。“文科生职业前景不如理科生”“理科学不好才去学文科”让一些家长、学生有选择性地投放学习精力，甚至连一些老师都自觉政治、历史、地理等学科在应试教育背景下“性价比不高”。所以，当蔡老师第一次走上讲台一本正经作自我介绍、明确历史课学习要求时，早已立志学理的我内心毫无波澜，甚至还有些想笑。
受功利心驱使，总认为自己将来不会从事与历史有关的职业，所以一直没有对这门几年后就不再学习的学科投入足够精力。在我看来，历史课本上的文字冗长古板、图片单调乏味，书中的历史人物都显得那么不真实，那些历史事件已经过去那么久，又离我们那么远，着实难以让人提起兴趣。接下来的几年，我和班里相当一部分同学始终记不清楚“辛亥革命的历史意义”，记不清楚“南京条约”和“马关条约”，记不清楚到底是哪一年召开的“遵义会议”，记不清楚“支部建在连上”到底是古田会议还是三湾改编……以至于每次的历史考试成绩仅仅只是过得去而已。
而蔡老师选择用严厉的责罚来捍卫这门课程和他自己的尊严。对在历史课上打瞌睡的同学暴跳如雷、大动肝火，甚至还把家长叫来一通臭骂；让月考中写错建党建军时间的同学在教室最后站了1个多小时；让历史课代表每次课前抽背十一届三中全会的历史意义……我们无法理解他对历史教学的执念，只是迫于他作为校长和班主任的威严，茫然机械地被动接受着历史的灌输。
1999年5月8日，驻南联盟大使馆被北约轰炸，一时间群情激愤。在炽热汹涌的情感驱使下，我们这群叛逆的青涩少年无心学习，我们开始焚烧和破坏一切外国的东西：美国国旗、书籍、教具、电器……罢课、示威、集结游行，把学校和课堂变成肆意宣泄的阵地。同胞被炸死炸伤、主权被凌辱，仿佛已不再是关注的重点，所有人似乎都沉湎于这场披着爱国外衣的不理智的狂欢。
这时蔡老师出现在教室里，他先用双手拍打讲桌发出巨大的声响，一遍遍喊着“安静！”待喧闹逐渐平息后，他用更大的声音喊道：“发奋图强！”。
这呼喊似乎用尽了他全身的力气，声若惊雷。我顿时感觉内心受到一次重击，头皮有些发麻、浑身起鸡皮疙瘩，紧接着我突然明白了什么，鼻子开始发酸，眼眶里有什么东西想要奔涌而出。
时至今日，那声有些嘶哑的“发奋图强”依然振聋发聩，我清晰记得当时的场景：满地散乱的课本、被焚烧了一半的美国国旗、黑板上方贴着的“团结紧张严肃活泼”。教室里，一位年长的老师在讲台上紧握双拳大声疾呼，眼里满是恨铁不成钢的义愤和悲怆。在他的对面，一群十多岁的少年静静的站着，有的脸上写满了错愕，有的泪流满面，有的眼里闪着星星点点的火光。
时光荏苒，当年那帮少年逐渐长大，在经历“银河号事件”、“南海撞机事件”等一次次用忍辱负重维护尊严，用血肉之躯捍卫主权的现实后，我逐渐开始懂得为什么老师当年对历史有如此深重的执念，因为那是中国的历史和过去，那是我们每个中国人的历史和过去，那是无论学文科还是学理科，无论将来在什么地方、从事什么职业、取得什么样的成就都不能忘却的历史和过去。
家国情怀，往往用之不觉，失之难存。庆幸的是，老师的那声疾呼，让一茬茬学子对国家、对历史，对自己肩负的责任和使命有了更为清晰的认识。如今，我们当中已有同学深耕于不同的专业领域，为打造大国重器贡献自己的智慧力量；有的做了军人、当了警察，守卫一方平安；有的成了商界精英，在实现价值的过程中不断创造价值；更多的同学，在各自平凡的工作岗位上，书写着属于自己的人生篇章。而我们的中国，已不再是20年前那个面对强权欺压，只会也只能“强烈谴责”的中国了。
今年上半年，初中同学20周年聚会，已60多岁、退休在家的蔡老师欣然应邀到场。在同学发来的视频录像里，老师大声说着笑着，像个孩子。酒过三巡，他举起酒杯说：“20年前我在课堂上给你们讲，中国是世界第四大经济体，如今我的学生在课堂上给现在的孩子们讲，中国是世界第二大经济体，这些年走得不容易啊！”说这话时，他自豪地笑着，眼里含着泪光……
这些天，知乎上有这样一个问题：如果给你一个机会，你会用什么方式来回顾中国过去的70年？
于我而言，我也许会闭上眼睛，在脑海里迅速过一遍历史课本上的中国大事记。我也许会找到蔡老师促膝长谈，听他或是激昂或是沉静地将自己的一生娓娓道来，我也许会和他的那些90、00后的学生们一起，共同回首往昔，畅聊当下。
但无论采取什么方式，无论是我的老师、我的同学还是其他人，在这场追忆往昔光辉的盛典里，每个人都是见证者、亲历者、推动者，每一个能真正践行“为祖国做些什么”这个想法的人，都是真正的英雄。
感恩我的老师，在我的人生最需要信仰和方向的紧要处，把家国情怀植入脑海，融入血脉。让我不忘那山河破碎、万马齐喑的至暗时代，不忘曾经用生命捍卫国家主权民族尊严的无奈和悲怆，让我始终心存忧患但又能无比自信地踏上征程，与14亿同胞一道，朝着更为光辉的彼岸阔步向前。
“学好数理化，走遍天下都不怕”是20多年前教育界的“金科玉律”。“文科生职业前景不如理科生”“理科学不好才去学文科”让一些家长、学生有选择性地投放学习精力，甚至连一些老师都自觉政治、历史、地理等学科在应试教育背景下“性价比不高”。所以，当蔡老师第一次走上讲台一本正经作自我介绍、明确历史课学习要求时，早已立志学理的我内心毫无波澜，甚至还有些想笑。
受功利心驱使，总认为自己将来不会从事与历史有关的职业，所以一直没有对这门几年后就不再学习的学科投入足够精力。在我看来，历史课本上的文字冗长古板、图片单调乏味，书中的历史人物都显得那么不真实，那些历史事件已经过去那么久，又离我们那么远，着实难以让人提起兴趣。接下来的几年，我和班里相当一部分同学始终记不清楚“辛亥革命的历史意义”，记不清楚“南京条约”和“马关条约”，记不清楚到底是哪一年召开的“遵义会议”，记不清楚“支部建在连上”到底是古田会议还是三湾改编……以至于每次的历史考试成绩仅仅只是过得去而已。
而蔡老师选择用严厉的责罚来捍卫这门课程和他自己的尊严。对在历史课上打瞌睡的同学暴跳如雷、大动肝火，甚至还把家长叫来一通臭骂；让月考中写错建党建军时间的同学在教室最后站了1个多小时；让历史课代表每次课前抽背十一届三中全会的历史意义……我们无法理解他对历史教学的执念，只是迫于他作为校长和班主任的威严，茫然机械地被动接受着历史的灌输。
1999年5月8日，驻南联盟大使馆被北约轰炸，一时间群情激愤。在炽热汹涌的情感驱使下，我们这群叛逆的青涩少年无心学习，我们开始焚烧和破坏一切外国的东西：美国国旗、书籍、教具、电器……罢课、示威、集结游行，把学校和课堂变成肆意宣泄的阵地。同胞被炸死炸伤、主权被凌辱，仿佛已不再是关注的重点，所有人似乎都沉湎于这场披着爱国外衣的不理智的狂欢。
这时蔡老师出现在教室里，他先用双手拍打讲桌发出巨大的声响，一遍遍喊着“安静！”待喧闹逐渐平息后，他用更大的声音喊道：“发奋图强！”。
这呼喊似乎用尽了他全身的力气，声若惊雷。我顿时感觉内心受到一次重击，头皮有些发麻、浑身起鸡皮疙瘩，紧接着我突然明白了什么，鼻子开始发酸，眼眶里有什么东西想要奔涌而出。
时至今日，那声有些嘶哑的“发奋图强”依然振聋发聩，我清晰记得当时的场景：满地散乱的课本、被焚烧了一半的美国国旗、黑板上方贴着的“团结紧张严肃活泼”。教室里，一位年长的老师在讲台上紧握双拳大声疾呼，眼里满是恨铁不成钢的义愤和悲怆。在他的对面，一群十多岁的少年静静的站着，有的脸上写满了错愕，有的泪流满面，有的眼里闪着星星点点的火光。
时光荏苒，当年那帮少年逐渐长大，在经历“银河号事件”、“南海撞机事件”等一次次用忍辱负重维护尊严，用血肉之躯捍卫主权的现实后，我逐渐开始懂得为什么老师当年对历史有如此深重的执念，因为那是中国的历史和过去，那是我们每个中国人的历史和过去，那是无论学文科还是学理科，无论将来在什么地方、从事什么职业、取得什么样的成就都不能忘却的历史和过去。
家国情怀，往往用之不觉，失之难存。庆幸的是，老师的那声疾呼，让一茬茬学子对国家、对历史，对自己肩负的责任和使命有了更为清晰的认识。如今，我们当中已有同学深耕于不同的专业领域，为打造大国重器贡献自己的智慧力量；有的做了军人、当了警察，守卫一方平安；有的成了商界精英，在实现价值的过程中不断创造价值；更多的同学，在各自平凡的工作岗位上，书写着属于自己的人生篇章。而我们的中国，已不再是20年前那个面对强权欺压，只会也只能“强烈谴责”的中国了。
今年上半年，初中同学20周年聚会，已60多岁、退休在家的蔡老师欣然应邀到场。在同学发来的视频录像里，老师大声说着笑着，像个孩子。酒过三巡，他举起酒杯说：“20年前我在课堂上给你们讲，中国是世界第四大经济体，如今我的学生在课堂上给现在的孩子们讲，中国是世界第二大经济体，这些年走得不容易啊！”说这话时，他自豪地笑着，眼里含着泪光……
这些天，知乎上有这样一个问题：如果给你一个机会，你会用什么方式来回顾中国过去的70年？
于我而言，我也许会闭上眼睛，在脑海里迅速过一遍历史课本上的中国大事记。我也许会找到蔡老师促膝长谈，听他或是激昂或是沉静地将自己的一生娓娓道来，我也许会和他的那些90、00后的学生们一起，共同回首往昔，畅聊当下。
但无论采取什么方式，无论是我的老师、我的同学还是其他人，在这场追忆往昔光辉的盛典里，每个人都是见证者、亲历者、推动者，每一个能真正践行“为祖国做些什么”这个想法的人，都是真正的英雄。
感恩我的老师，在我的人生最需要信仰和方向的紧要处，把家国情怀植入脑海，融入血脉。让我不忘那山河破碎、万马齐喑的至暗时代，不忘曾经用生命捍卫国家主权民族尊严的无奈和悲怆，让我始终心存忧患但又能无比自信地踏上征程，与14亿同胞一道，朝着更为光辉的彼岸阔步向前。
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