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有温度更有力度,“未”困境儿童织密综合司法保护网
时间:2020-10-12  作者: 万州区人民检察院   新闻来源: 【字号: | |
 
“谢谢检察官姐姐,我会好好学习的。”欢快的下课铃声响起,万州区龙驹中心小学的活动室里,“莎姐”检察官们与小男孩围坐在一起,只见小男孩鲜艳的红领巾在胸前飘扬,稚嫩的脸庞上露出一丝羞涩的微笑。
 
这是发生在9月24日,重庆市万州区检察院的三名“莎姐”检察官趁着下课时间来到该校,看望回访困境儿童小伟(化名)的一幕场景。
 
然而在数月以前,小伟的遭遇曾让检察官们十分揪心……
 
检察建议督促落实家庭监护责任
 
2020年5月26日,公安机关接到龙驹镇民义村村支书的报警电话,称该村有一六年级学生两天未到学校上学,连同其左邻右舍四处寻找未果,怀疑是被人拐走。随后,公安机关以拐卖儿童案立案侦查。
 
原来,这名“失踪”的小学生正是今年刚满11岁的小伟。当天晚上,在村干部、学校老师的不断寻找下,最终发现了躲在家里床底下两天没吃饭饿晕了的小伟。
 
 
关注侵害未成年人犯罪一直是万州区检察院未检部门开展侦查监督活动的重点,5月27日,该院在对该案进行侦查监督时发现了小伟监护缺失的线索。
 
据检察官深入调查了解,小伟的母亲在其出生不久便离家出走,多年未与小伟联系,小伟的父亲因交通事故于2016年死亡,小伟的祖母已去世,祖父在江苏务工,并另外组建家庭、生育子女。小伟早年同其曾祖父共同生活,近年因其曾祖父年老多病,常年在医院住院治疗,小伟周末和假期独自居住在万州区龙驹镇民义村家中,因无人监护而导致生存困境。
 
“小伟尚且年幼,独自生活既不利于其健康成长,又有极大的安全隐患。”承办检察官尹浩说,由于小伟家庭监护缺失,按照最有利于其成长的原则,小伟应由龙驹镇政府履行临时监护职责。
 
6月4日,万州区检察院依法向万州区龙驹镇政府公开宣告送达检察建议。收到检察建议后,龙驹镇政府立即安排人员调查核实,并书面回复称,确定民义村村支书为小伟的临时监护人,并将继续落实其最低生活保障,确保小伟得到妥善监护和照顾。
 
司法救助传递“检察温度”
 
“小伟的父亲前几年因交通肇事死亡,案发后肇事者未进行足额赔偿。我们考虑到小伟现在生活困难,并且处于无人监护的状态,根据《人民检察院国家司法救助工作细则(试行)》第七条第(三)项的规定,我院依职权为小伟申请了10000元司法救助金。”尹浩介绍道。
 
在相关部门的大力支持下,这笔司法救助金很快到位。这时检察官却犯了难:无人监护的小伟怎样才能用好这笔救助金呢?经过检察机关多次与镇政府、村委会沟通协调,决定采用检察机关监督、第三方代管的方式,让这笔司法救助金真正使用到位,解决实际困难。
 
 
为此,9月24日,“莎姐”检察官一行专程来到龙驹镇政府,与相关工作人员开展座谈交流,填写核对司法救助金发放登记表后,将10000元司法救助金以银行转账的方式交给村委会代管。
 
 “真没想到检察机关这么‘暖心’!”村支书当场表示,“我们会好好保管这笔救助金,用于小伟的日常学习和生活支出,落实好对小伟的监护职责。”
 
综合保护助力困境儿童健康成长

“现在一个人生活习惯吗?”
“平时吃饭怎么解决呢?”
“学校会有同学欺负你吗?” 
 
在对小伟进行回访时,“莎姐”检察官向他全面了解了学校和家庭生活情况,为其送上全套《莎姐讲故事》普法漫画书,并开展了“一对一”的法治课,教育引导小伟好好学习、天天向上,与同学和睦相处,增强自我防范意识与遵纪守法意识等。
 
 由于小伟平时住在学校,“莎姐”检察官还特意嘱托小伟的班主任老师要高度重视,多多照顾他的学习和生活,并持续关注他的心理健康问题。 
 
为了更好地保障小伟的合法权益,加快形成困境儿童保护合力,万州区检察院统筹各方资源,建议龙驹镇政府对辖区类似困境儿童建立信息台账,充分发挥群团组织作用,协同做好困境儿童关爱服务工作。
 

“‘爱心妈妈’会定期与小伟见面谈心、了解情况,定期与其监护人和班主任沟通交流,陪小伟参加学校的一些亲子活动等。”据悉,该院联合区妇联专门为小伟指定了一名“爱心妈妈”,在生活、学习上给予他更多的关心和关爱,努力让小伟健康快乐成长。 
 
除此之外,针对小伟极度内向、情绪低迷、不爱说话等情况,该院积极引入司法社工定期为小伟开展心理疏导,帮助其缓解心理压力,提高自我认知,塑造完整人格,预防和改善心理疾病。 
 
现如今,小伟在学校、村干部、“爱心妈妈”和司法社工的多方照料下,逐渐走上了正常的生活轨道,“阳光”也照进了小伟的心里。
 
新闻多一点
 
近年来,万州区检察院不断加强未成年人监护侵害和监护缺失监督,重点关注农村留守儿童、困境儿童等特殊群体,积极探索多元化的司法保护模式,将司法救助、心理疏导、教育帮扶、法律支持等工作相结合,今年共对3名困境儿童开展了综合性司法保护工作。
 
下一步,该院将持续关注该类案件,不断提升未检工作水平,与相关职能部门建立信息共享、协调联动的常态化困境儿童保障机制,综合性帮助困境儿童回归正常的学习和生活。同时,进一步加强普法宣传,动员各类社会力量参与困境儿童保障工作,营造全社会关心关爱困境儿童的良好氛围。